{"id":20716,"date":"2024-04-29T14:38:51","date_gmt":"2024-04-29T14:38:51","guid":{"rendered":"https:\/\/psykiater.no\/?p=20716"},"modified":"2026-04-17T16:03:33","modified_gmt":"2026-04-17T16:03:33","slug":"adhd-og-laerevansker","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/adhd-og-laerevansker\/","title":{"rendered":"ADHD og l\u00e6revansker"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"20716\" class=\"elementor elementor-20716\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1644a465 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"1644a465\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7131950e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7131950e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\"><span data-sheets-root=\"1\">Typer og utfordringer ved l\u00e6revansker<\/span>Er ADHD, som p\u00e5virker bevisstgj\u00f8ring og bevegelser, ofte funnet med l\u00e6revansker? <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Disse utfordringene endrer hvordan noen l\u00e6rer, tenker og bruker informasjon. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">I denne veiledningen skal vi se p\u00e5 hvordan l\u00e6revansker og <a href=\"https:\/\/psykiater.no\/adhd-add\/\">ADHD<\/a> henger sammen. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Vi vil l\u00e6re om tegnene som kan p\u00e5virke noen og finne m\u00e5ter \u00e5 hjelpe dem p\u00e5. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Ved \u00e5 forst\u00e5 mer kan vi tilby bedre st\u00f8tte og hjelpe alle til \u00e5 lykkes.<\/span><\/p><h2 id=\"Oversikt\"><b>Forholdet mellom ADHD og l\u00e6revansker<\/b><\/h2><p><span style=\"font-weight: 400;\">ADHD er en form for sykdom som kan p\u00e5virke hvordan et barn l\u00e6rer, samhandler med andre og h\u00e5ndterer f\u00f8lelser. L\u00e6revansker gj\u00f8r det vanskelig \u00e5 skrive rett p\u00e5 skolen. Dysleksi p\u00e5virker analyse, s\u00e5nn som dyskalkuli p\u00e5virker matematikk. \u00c5 forst\u00e5 hver enkelt er det f\u00f8rste skrittet mot effektiv hjelp.<\/span><\/p><h3><b>Delte utfordringer<\/b><\/h3><ul><li><span style=\"font-weight: 400;\">B\u00e5de l\u00e6revansker og ADHD kan gj\u00f8re det vanskelig \u00e5 fokusere.<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">Utfordringer med planlegging, organisering og gjennomf\u00f8ring av oppgaver er vanlige under begge forhold.<\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">Vansker med arbeidsminne kan p\u00e5virke begge grupper, noe som gj\u00f8r det vanskelig \u00e5 beholde og bruke informasjon.<\/span><\/li><\/ul><h3><b style=\"font-style: inherit;\">Hvordan de skiller seg<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">ADHD p\u00e5virker hvordan du tar hensyn og oppf\u00f8rer deg.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dysleksi p\u00e5virker hvordan du oppfatter.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dyskalkuli p\u00e5virker \u00e5 jobbe med tall\/regne.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dysgrafi p\u00e5virker skriving.<\/span><\/li><\/ul><h2><b style=\"font-style: inherit;\">Effekten p\u00e5 l\u00e6ring<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h2><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dysleksi er et vanlig problem med \u00e5 analysere. N\u00e5r en person i tillegg har ADHD, kan det gj\u00f8re lesing enda vanskeligere.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dyskalkuli gj\u00f8r det vanskelig \u00e5 jobbe med tall og regne. N\u00e5r noen har ADHD, kan det gj\u00f8re dette problemet enda t\u00f8ffere.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dysgrafi gj\u00f8r skriving vanskelig, spesielt n\u00e5r noen ogs\u00e5 har ADHD. Det kan gj\u00f8re det enda vanskeligere \u00e5 skrive.<\/span><\/li><\/ul><h2 id=\"Intervensjoner\"><b style=\"font-style: inherit;\">Strategier for st\u00f8tte<\/b><\/h2><h3><b style=\"font-style: inherit;\">Hjem og livsstilsjusteringer<\/b><\/h3><ul><li><b>Rutine og organisering:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00c5 etablere en strukturert daglig rutine kan bidra til \u00e5 h\u00e5ndtere b\u00e5de l\u00e6revansker og ADHD. <\/span><\/li><li><b>Sunn livsstil: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Regelmessig trening, et balansert kosthold og nok s\u00f8vn kan hjelpe med ADHD tegn og symptomer.\u00a0\u00a0<\/span><\/li><\/ul><h3><b>Profesjonell st\u00f8tte<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>R\u00e5dgivning: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Terapi kan gi strategier for \u00e5 h\u00e5ndtere de emosjonelle faktorene ved \u00e5 leve med l\u00e6revansker og ADHD.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Veiledning: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Spesialisert veiledning kan tilby personlig instruksjon og st\u00f8tte i utfordrende omr\u00e5der.<\/span><\/li><\/ul><h2><b style=\"font-style: inherit;\">Symptomer og diagnose av ADHD spektrum<\/b><\/h2><h3><b>ADHD Symptomer<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lett distrahert, glemsom, problemer med \u00e5 fokusere p\u00e5 oppgaver.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Konstant bevegelse, overdreven prat, manglende evne til \u00e5 sitte stille.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Handle uten \u00e5 tenke, avbryte, problemer med \u00e5 vente p\u00e5 tur.\u00a0<\/span><\/li><\/ul><h3><b>Diagnose av ADHD<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Omfattende vurdering av atferd i ulike milj\u00f8er (hjem, skole).\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Intervjuer med foreldre, l\u00e6rere og barnet.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Evaluering av emosjonell regulering og ytelse p\u00e5 tvers av ulike situasjoner.\u00a0<\/span><\/li><\/ul><h3><b>Planlegging for intervensjoner<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Identifisere barnets spesifikke behov basert p\u00e5 diagnosen.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Skreddersy intervensjoner for \u00e5 st\u00f8tte l\u00e6ring, atferd og f\u00f8lelsesmessig velv\u00e6re.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Vurderer terapi, pedagogisk st\u00f8tte og medisinering som potensielle strategier.\u00a0<\/span><\/li><\/ul><h2 id=\"Symptomer\"><b>Overlappende symptomer p\u00e5 l\u00e6revansker og ADHD<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h2><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Problemer med \u00e5 fokusere p\u00e5 oppgaver.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Vanskeligheter med \u00e5 f\u00f8lge instruksjonene.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Problemer med lesing, skriving eller matematikk.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Glemmer ting ofte.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Bruker lengre tid p\u00e5 \u00e5 gj\u00f8re skolearbeid.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Problemer med \u00e5 organisere oppgaver eller ideer.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c5 gj\u00f8re uforsiktige feil.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00f8ler seg rastl\u00f8s eller har problemer med \u00e5 bli sittende.<\/span><\/li><\/ul><h2 id=\"Typer\"><b style=\"font-style: inherit;\">Typer og utfordringer ved l\u00e6revansker<\/b><\/h2><p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u00e6revansker som dysleksi og dyskalkuli presenterer spesielt krevende situasjoner for barn. Dysleksi gj\u00f8r det vanskelig \u00e5 studere og stave for barn, da det roter med hvordan de behandler spr\u00e5k. Dyskalkuli p\u00e5virker et barns potensial til \u00e5 fange tall og utf\u00f8re matematiske beregninger. Begge kan sameksistere med ADHD, noe som kompliserer l\u00e6ringsprosessen.<\/span><\/p><h3><b>Dysleksi: problemer med ord<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gj\u00f8r det vanskelig \u00e5 lese.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Barn synes det er vanskelig \u00e5 koble bokstaver til lyder og kan lese sakte.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c5 stave ord riktig er ofte en stor utfordring.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Det kan ogs\u00e5 v\u00e6re vanskelig \u00e5 lytte og forst\u00e5.\u00a0<\/span><\/li><\/ul><h3><b>Dyskalkuli: Tall er forvirrende<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Det er vanskelig \u00e5 forst\u00e5 og jobbe med tall.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Enkel matematikk som \u00e5 legge til eller trekke fra kan f\u00f8les komplisert.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c5 fortelle tid eller telle penger kan v\u00e6re vanskelig.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Former og m\u00e5ling kan ogs\u00e5 v\u00e6re forvirrende.\u00a0<\/span><\/li><\/ul><h3><b>ADHD + l\u00e6revansker: En dobbel utfordring<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c5 ha ADHD og l\u00e6revansker betyr \u00e5 m\u00f8te flere hindringer i skolen.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c5 holde fokus, sitte stille og holde orden p\u00e5 leksene kan v\u00e6re ekstra vanskelig.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c5 l\u00e6re nye ting kan ta mer tid og krefter.<\/span><\/li><\/ul><p>Disse utfordringene kan f\u00e5 barn til \u00e5 f\u00f8le seg irritert eller skuffet, men med riktig hjelp kan de klare seg bra.<\/p><h2><b>H\u00e5ndtere l\u00e6revansker og ADHD symptomer<\/b><\/h2><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c5 h\u00e5ndtere l\u00e6revansker og ADHD godt betyr \u00e5 bruke en blanding av ulike metoder. Dette kan inkludere spesielle m\u00e5ter \u00e5 undervise p\u00e5 og gj\u00f8re noen endringer p\u00e5 skolen, som \u00e5 gi ekstra tid til pr\u00f8ver eller et roligere sted \u00e5 jobbe. Noen ganger foresl\u00e5r leger medisin for \u00e5 hjelpe barna med \u00e5 fokusere bedre og f\u00f8le seg mindre rastl\u00f8se. Men dette er n\u00e5 ikke alt \u2013 \u00e5 studere hvordan man oppf\u00f8rer seg og kommer sammen med andre er str\u00e5lende og viktig ogs\u00e5.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Atferdsterapi er en m\u00e5te \u00e5 l\u00e6re barna disse evnene p\u00e5. Det lar dem gjenkjenne hvordan de skal adressere f\u00f8lelsene sine, f\u00e5 venner og takle vanskelige forhold. N\u00e5r barn bruker disse strategiene samlet, kan de studere mer, f\u00f8le seg positive om seg selv og komme bedre overens med andre.<\/span><\/p><h2 id=\"Diagnose\"><b>Diagnosedilemmaer: ADHD, LD eller begge deler?<\/b><\/h2><p><span style=\"font-weight: 400;\">Diagnostisering av l\u00e6revansker og ADHD kan v\u00e6re vanskelig p\u00e5 grunn av det faktum at de har lignende tegn. Her er f\u00f8lgende punkter som hjelper deg \u00e5 forst\u00e5 dette bedre:<\/span><\/p><p><b>ADHD <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">er n\u00e5r noen synes det er vanskelig \u00e5 v\u00e6re oppmerksomog ha problemer med \u00e5 kontrollere impulsene sine.<\/span><\/p><p><b>LD <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">er n\u00e5r noen har l\u00e6revansker og sliter med lesing, skriving eller matematikk. Selv om de pr\u00f8ver hardt og er smarte, er disse oppgavene t\u00f8ffe for dem.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Leger og psykologer bruker spesielle tester og observerer atferd i ulike situasjoner. Dette hjelper dem \u00e5 forst\u00e5 om noen har disse problemene og hva som for\u00e5rsaker dem.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">De ser etter:<\/span><\/p><ol><li><b style=\"font-style: inherit;\">For ADHD:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Leger ser om personen er veldig aktiv, impulsiv eller sliter med \u00e5 fokusere. De ser om denne atferden skjer p\u00e5 forskjellige steder, som hjemme og p\u00e5 skolen.<\/span><\/li><li><b style=\"font-style: inherit;\">For LD: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Spesielle tester sjekker om det er et stort gap mellom det noen kan l\u00e6re og det de l\u00e6rer. De ser p\u00e5 lesing, skriving og matematikk for \u00e5 finne ut av det.<\/span><\/li><\/ol><p>Noen ganger kan noen ha ADHD og l\u00e6ringsforstyrrelse, noe som betyr at de trenger en blanding av hjelp for \u00e5 gj\u00f8re det ordentlig p\u00e5 skolen og dagliglivet. Foreldre og l\u00e6rere m\u00e5 gjenkjenne disse forskjellene slik at vi kan hjelpe p\u00e5 best mulig m\u00e5te.<\/p><h2><b>Atferdsproblemer og sosiale implikasjoner<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h2><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">barn med ADHD kan handle uten \u00e5 tenke (impulsivitet) og ha vanskelig for \u00e5 kontrollere f\u00f8lelsene sine.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Disse handlingene kan gj\u00f8re det vanskelig for dem \u00e5 f\u00e5 og beholde venner.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">De kan f\u00f8le seg utenfor eller komme i krangel oftere.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">For \u00e5 hjelpe er det viktig \u00e5 l\u00e6re dem spesifikke sosiale ferdigheter, som \u00e5 dele og vente p\u00e5 tur.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c5 l\u00e6re \u00e5 roe seg ned og h\u00e5ndtere f\u00f8lelser bedre er ogs\u00e5 n\u00f8kkelen.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Programmer eller aktiviteter som praktiserer disse ferdighetene kan hjelpe barna \u00e5 forbedre sitt sosiale liv og f\u00f8le seg lykkeligere.<\/span><\/li><\/ul><h2><b style=\"font-style: inherit;\">Pedagogiske tiln\u00e6rminger<\/b><\/h2><h3><b>Forst\u00e5 spesialundervisningstjenester<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Noen barn l\u00e6rer annerledes og trenger ekstra hjelp.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Vi endrer m\u00e5ten vi underviser p\u00e5 for \u00e5 gj\u00f8re l\u00e6ringen enklere for dem.<\/span><\/li><\/ul><h3><b style=\"font-style: inherit;\">Ekstra hjelp<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Vi justerer ting som \u00e5 gi mer tid til tester eller et rolig sted \u00e5 jobbe.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Disse endringene bidrar til at alle barn har en rettferdig sjanse til \u00e5 vise det de vet.\u00a0<\/span><\/li><\/ul><h3><b>Personlig tilpassede l\u00e6ringsstrategier<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Vi finner hva hvert barn er god p\u00e5 og l\u00e6rer dem bruke disse styrkene.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0Hvert barn l\u00e6rer p\u00e5 sin egen m\u00e5te, s\u00e5 vi endrer m\u00e5ten vi l\u00e6rer p\u00e5 for \u00e5 passe dem.\u00a0<\/span><\/li><\/ul><h3><b>Virkningen av riktig st\u00f8tte<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Med riktig hjelp kan barna f\u00e5 bedre karakterer.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">De f\u00f8ler seg ogs\u00e5 gladere og tryggere p\u00e5 skolen.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Med st\u00f8tte og riktige strategier kan alle barn lykkes p\u00e5 skolen.<\/span><\/li><\/ul><h2><b style=\"font-style: inherit;\">St\u00f8tte barn og unge hjemme<\/b><\/h2><p><span style=\"font-weight: 400;\">Foreldre er superkritiske n\u00e5r det gjelder \u00e5 st\u00f8tte barn med ADHD og f\u00e5 kunnskap om funksjonshemminger. Noe av det beste de kan gj\u00f8re er \u00e5 sette opp en daglig rutine. Denne metoden har en ordin\u00e6r timeplan for ting som mat, lekser og leggetid. Den gj\u00f8r det mulig for barn \u00e5 gjenkjenne hva de kan forvente og f\u00f8le ekstra st\u00f8dighet. \u00c5 ha rene og konsistente retningslinjer hjelper ungdommene \u00e5 finne ut hva som er rett og galt. Dette gj\u00f8r at de f\u00f8ler seg trygge og hjelper dem til \u00e5 oppf\u00f8re seg.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c5 skape et hjem som passer for barn med ADHD symptomer kan inkludere \u00e5 skape et omr\u00e5de hvor det er lett \u00e5 l\u00e6re og vanskelig \u00e5 bli distrahert. Dette kan bety \u00e5 ha et rolig sted for lekser uten for mye st\u00f8y eller ting som kan distrahere oppmerksomheten deres. Foreldre kan ogs\u00e5 s\u00f8rge for at det er mange sjanser for barna deres til \u00e5 l\u00e6re og leke p\u00e5 m\u00e5ter som fungerer bra for dem. Med disse endringene hjemme kan de fokusere bedre og l\u00e6re mer.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400;\">Det er viktig \u00e5 fokusere p\u00e5 det de er gode p\u00e5, gi riktig veiledning n\u00e5r de vokser opp og \u00f8ve dem p\u00e5 \u00e5 komme tilbake fra t\u00f8ffe tider. Ved \u00e5 ta hensyn til deres sterke sider kan vi hjelpe dem til \u00e5 gj\u00f8re det bra p\u00e5 skolen og i livet. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c5 gj\u00f8re seg klar for voksenlivet og bygge motstandskraft er avgj\u00f8rende for disse barna. Vi l\u00e6rer dem hvordan de kan takle vanskelige situasjoner og heier dem frem til \u00e5 strebe mot nye utfordringer. N\u00e5r ting blir vanskelig, er vi der for \u00e5 hjelpe. Med kj\u00e6rlighet, utholdenhet og de riktige planene kan barn med ADHD og l\u00e6ringsproblemer oppn\u00e5 sine \u00f8nsker og gj\u00f8re det bra i det de \u00f8nsker.<\/span><\/p><h2><b>Viktige takeaways<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h2><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">ADHD og l\u00e6ringsforstyrrelser eksisterer ofte samtidig og byr p\u00e5 unike utfordringer.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tidlig diagnose og skreddersydde intervensjoner er avgj\u00f8rende for effektiv behandling.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00e5ter \u00e5 hjelpe barn med ADHD og l\u00e6ringsproblemer p\u00e5 inkluderer spesial skoleplaner, endringer for \u00e5 hjelpe dem og atferdsterapi. Disse tingene utgj\u00f8r en stor forskjell.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Foreldre og l\u00e6rere er avgj\u00f8rende for \u00e5 gi et st\u00f8ttende og strukturert milj\u00f8.\u00a0<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/no.wikipedia.org\/wiki\/Barn\">Barn med ADHD<\/a> og l\u00e6revansker kan klare seg godt med hjelp. De kan ha lykkelige liv og gj\u00f8re store ting.<\/span><\/li><\/ul><p>\u00c5 h\u00e5ndtere ADHD og l\u00e6ringsproblemer krever t\u00e5lmodighet og forst\u00e5else. \u00c5 handle tidlig og fokusere p\u00e5 hva barna er gode p\u00e5 kan hjelpe dem \u00e5 f\u00e5 en bedre fremtid. Og vite hvordan ADHD og l\u00e6ringsproblemer henger sammen bidrar til \u00e5 gi riktig hjelp. \u00c5 se b\u00e5de de t\u00f8ffe og sterke sidene i hver person hjelper til med \u00e5 finne m\u00e5ter \u00e5 hjelpe dem med \u00e5 l\u00e6re og gj\u00f8re det bra.<\/p><h2 id=\"FAQs\"><b>Vanlige sp\u00f8rsm\u00e5l<\/b><\/h2><h3><b>Kan ADHD medisiner hjelpe mot l\u00e6revansker?<\/b><\/h3><p><span style=\"font-weight: 400;\">ADHD medisiner hjelper med fokus, men de l\u00f8ser ikke l\u00e6ringsproblemer. Bedre fokus kan imidlertid hjelpe p\u00e5 l\u00e6ringen fordi det gj\u00f8r det lettere \u00e5 delta i pedagogiske aktiviteter.<\/span><\/p><h3><b>Kan ADHD p\u00e5virke en persons evne til \u00e5 l\u00e6re?<\/b><\/h3><p><span style=\"font-weight: 400;\">ADHD kan gj\u00f8re det vanskelig \u00e5 v\u00e6re oppmerksom og holde seg organisert p\u00e5 skolen, noe som kan p\u00e5virke hvor godt noen l\u00e6rer.<\/span><\/p><h3><b>Har alle mennesker med ADHD ogs\u00e5 l\u00e6revansker?<\/b><\/h3><p><span style=\"font-weight: 400;\">Ikke n\u00f8dvendigvis. Selv om det er mulig for personer med ADHD ogs\u00e5 \u00e5 ha en l\u00e6revansker, er det ikke sikkert. De to tilstandene kan manifestere seg separat fra hverandre.<\/span><\/p><h3><b>Hvordan p\u00e5virker ADHD elevene i klasserommet?<\/b><\/h3><p><span style=\"font-weight: 400;\">Studenter med ADHD kan slite med \u00e5 konsentrere seg, f\u00f8lge instruksjonene, fullf\u00f8re arbeidet og kontrollere seg selv. Dette kan gj\u00f8re det vanskelig for dem \u00e5 gj\u00f8re det bra p\u00e5 skolen og l\u00e6re som andre.<\/span><\/p><h3><b>Hvordan kan enkeltpersoner h\u00e5ndtere utfordringene med ADHD i l\u00e6ringsmilj\u00f8er?<\/b><\/h3><p><span style=\"font-weight: 400;\">For \u00e5 hjelpe med ADHD p\u00e5 skolen legger vi planer for hver dag. Vi gir verkt\u00f8y for \u00e5 holde ting organisert. Vi st\u00f8tter bra oppf\u00f8rsel og snakker ofte med l\u00e6rere og eksperter for \u00e5 hjelpe hver person.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Typer og utfordringer ved l\u00e6revanskerEr ADHD, som p\u00e5virker bevisstgj\u00f8ring og bevegelser, ofte funnet med l\u00e6revansker? Disse utfordringene endrer hvordan noen l\u00e6rer, tenker og bruker informasjon. I denne veiledningen skal vi se p\u00e5 hvordan l\u00e6revansker og ADHD henger sammen. Vi vil l\u00e6re om tegnene som kan p\u00e5virke noen og finne m\u00e5ter \u00e5 hjelpe dem p\u00e5. Ved [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":23312,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22,24],"tags":[],"class_list":["post-20716","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-adhd","category-artikler"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.1 (Yoast SEO v27.4) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>ADHD og l\u00e6revansker<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Finn ut sammenhengen mellom l\u00e6revansker og ADHD.Avdekk innsikt og strategier for \u00e5 h\u00e5ndtere begge forholdene effektivt.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"ADHD og l\u00e6revansker\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Finn ut sammenhengen mellom l\u00e6revansker og ADHD.Avdekk innsikt og strategier for \u00e5 h\u00e5ndtere begge forholdene effektivt.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/psykiater.no\/adhd-og-laerevansker\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"ADHD | Psykiater\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-04-29T14:38:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-04-17T16:03:33+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/20-1.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1412\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Sara Habib\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Sara Habib\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"11 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd-og-laerevansker\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/adhd-og-laerevansker\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Sara Habib\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/8418c49a0efdd24587fae7f0a57d9af3\"},\"headline\":\"ADHD og l\u00e6revansker\",\"datePublished\":\"2024-04-29T14:38:51+00:00\",\"dateModified\":\"2026-04-17T16:03:33+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/adhd-og-laerevansker\\\/\"},\"wordCount\":1996,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd-og-laerevansker\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/04\\\/20-1.png\",\"articleSection\":[\"ADHD\",\"Artikler\"],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/adhd-og-laerevansker\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd-og-laerevansker\\\/\",\"name\":\"ADHD og l\u00e6revansker\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd-og-laerevansker\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd-og-laerevansker\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/04\\\/20-1.png\",\"datePublished\":\"2024-04-29T14:38:51+00:00\",\"dateModified\":\"2026-04-17T16:03:33+00:00\",\"description\":\"Finn ut sammenhengen mellom l\u00e6revansker og ADHD.Avdekk innsikt og strategier for \u00e5 h\u00e5ndtere begge forholdene effektivt.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd-og-laerevansker\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd-og-laerevansker\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd-og-laerevansker\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/04\\\/20-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/04\\\/20-1.png\",\"width\":2560,\"height\":1412,\"caption\":\"ADHD og l\u00e6revansker\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd-og-laerevansker\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"ADHD og l\u00e6revansker\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/\",\"name\":\"ADHD | Psykiater\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/#organization\",\"name\":\"ADHD | Psykiater\",\"url\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/Site-logo-1.svg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/Site-logo-1.svg\",\"width\":336,\"height\":60,\"caption\":\"ADHD | Psykiater\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/8418c49a0efdd24587fae7f0a57d9af3\",\"name\":\"Sara Habib\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/1f8a3027e74761c0754b59db58a2c8a16d5e2c257afbff92bbc14241e254b107?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/1f8a3027e74761c0754b59db58a2c8a16d5e2c257afbff92bbc14241e254b107?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/1f8a3027e74761c0754b59db58a2c8a16d5e2c257afbff92bbc14241e254b107?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Sara Habib\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/psykiater.no\\\/adhd\\\/author\\\/sara-habib\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"ADHD og l\u00e6revansker","description":"Finn ut sammenhengen mellom l\u00e6revansker og ADHD.Avdekk innsikt og strategier for \u00e5 h\u00e5ndtere begge forholdene effektivt.","robots":{"index":"noindex","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"ADHD og l\u00e6revansker","og_description":"Finn ut sammenhengen mellom l\u00e6revansker og ADHD.Avdekk innsikt og strategier for \u00e5 h\u00e5ndtere begge forholdene effektivt.","og_url":"https:\/\/psykiater.no\/adhd-og-laerevansker\/","og_site_name":"ADHD | Psykiater","article_published_time":"2024-04-29T14:38:51+00:00","article_modified_time":"2026-04-17T16:03:33+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1412,"url":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/20-1.png","type":"image\/png"}],"author":"Sara Habib","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Sara Habib","Est. reading time":"11 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd-og-laerevansker\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/adhd-og-laerevansker\/"},"author":{"name":"Sara Habib","@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/#\/schema\/person\/8418c49a0efdd24587fae7f0a57d9af3"},"headline":"ADHD og l\u00e6revansker","datePublished":"2024-04-29T14:38:51+00:00","dateModified":"2026-04-17T16:03:33+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/adhd-og-laerevansker\/"},"wordCount":1996,"publisher":{"@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd-og-laerevansker\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/20-1.png","articleSection":["ADHD","Artikler"],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/adhd-og-laerevansker\/","url":"https:\/\/psykiater.no\/adhd-og-laerevansker\/","name":"ADHD og l\u00e6revansker","isPartOf":{"@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd-og-laerevansker\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd-og-laerevansker\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/20-1.png","datePublished":"2024-04-29T14:38:51+00:00","dateModified":"2026-04-17T16:03:33+00:00","description":"Finn ut sammenhengen mellom l\u00e6revansker og ADHD.Avdekk innsikt og strategier for \u00e5 h\u00e5ndtere begge forholdene effektivt.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd-og-laerevansker\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/psykiater.no\/adhd-og-laerevansker\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd-og-laerevansker\/#primaryimage","url":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/20-1.png","contentUrl":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/20-1.png","width":2560,"height":1412,"caption":"ADHD og l\u00e6revansker"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd-og-laerevansker\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"ADHD og l\u00e6revansker"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/#website","url":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/","name":"ADHD | Psykiater","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/#organization","name":"ADHD | Psykiater","url":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Site-logo-1.svg","contentUrl":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Site-logo-1.svg","width":336,"height":60,"caption":"ADHD | Psykiater"},"image":{"@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/#\/schema\/person\/8418c49a0efdd24587fae7f0a57d9af3","name":"Sara Habib","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1f8a3027e74761c0754b59db58a2c8a16d5e2c257afbff92bbc14241e254b107?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1f8a3027e74761c0754b59db58a2c8a16d5e2c257afbff92bbc14241e254b107?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1f8a3027e74761c0754b59db58a2c8a16d5e2c257afbff92bbc14241e254b107?s=96&d=mm&r=g","caption":"Sara Habib"},"url":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/author\/sara-habib\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20716","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20716"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20716\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":157829,"href":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20716\/revisions\/157829"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20716"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20716"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/psykiater.no\/adhd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20716"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}